نگاهی به عملکرد بنیاد سعدی در گسترش زبان فارسی

۱۴۰۳
نگاهی به عملکرد بنیاد سعدی در گسترش زبان فارسی
زبان صدای رسای فرهنگ یک ملت است. کشورهایی که سعی می­ کنند با ابزار فرهنگی با سایر ملت ­های در خارج­ از مرزهای خود ارتباط برقرار کنند و برای فرهنگ ملی خود، جایگاهی در میان دیگر جوامع ایجاد کنند به ترویج زبان رسمی­ و ادبیات­شان مشغول هستند. آن­‌ها بنیادهایی به نام مشاهیر خود تاسیس می­کنند و با برگزاری دوره­‌های آموزشی و رویدادهای فرهنگی،  مردم کشورهای هدف را جذب ارزش‌­ها فرهنگی خود می­کنند. بنیاد گوته ( شاعر آلمانی )، بنیاد کنفسیوس (فیلسوف چینی) و بنیاد سعدی ( شاعر و ادیب ایرانی) ، نمونه‌­های از این موسسات در جهان هستند که در این متن بخشی از اقدامات، اهداف و عملکرد آن­‌ها را تشریح خواهیم ­کرد.  

بنیاد گوته

  انیستیتو گوته بیش از هفتاد سال است که فعالیت­ های خود را آغاز کرده است و هدف آن تبادل فرهنگی میان ملل جهان با جمهوری فدرال آلمان است. موسسه گوته برای توسعه فرهنگ آلمانی در دنیا 151 موسسه در 98 کشور تاسیس کرده ­است. این بنیاد علاوه بر حمایت‌­های مالی که از سوی اتحادیه اروپا، دولت آلمان و شرکت ­های آلمانی دریافت می­ کند، از طریق فعالیت­ های خود مانند برگزاری دوره­ های آموزش زبان، تامین مالی می­ شود.  یکی از اصلی­ ترین برنامه­ های بنیاد گوته ایجاد بستری برای یادگیری زبان آلمانی در سیستم آموزشی کشورهای مهمان است که با برگزاری کلاس ­های مختلف و آموزش مدرسان زبان آلمانی به ارتقای سطح زبان آموزی کشورهای غیرآلمانی زبان کمک می ­کند. تبادل فرهنگی با ملل جهان از دیگر فعالیت ­های موسسه گوته است، در این راستا نزدیک به 20000 هزار رویداد فرهنگی را با کمک نهادهای دولتی و غیر دولتی برپا می­ کند و با برنامه‌های اقامتی، مشارکت‌ها و تولیدات مشترک، شبکه‌سازی متخصصان فرهنگی را در سراسر جهان ترویج می­ کند. بنیاد گوته در نظر دارد تا به ذینفعان جامعه مدنی فضای محافظت شده و زمینه ای برای تبادل نظر صادقانه ارائه دهد. آن‌­ها معتقد هستند که گفتگوهای دموکراتیک را حتی در شرایط سخت قطع نمی کنند و جهت­ گیری آن‌­ها به سمت ارزش های یک جامعه دموکراتیک و لیبرال است. این موسسه از طریق اطلاعات دیجیتال(آنلاین)، برنامه های آموزشی به بیش از 60 زبان و شبکه ای با 87 کتابخانه، فضایی برای یادگیری، ملاقات و مشارکت ارائه می دهد.  

عملکرد بنیاد گوته در سال­های 22-2021

  انستیتو گوته تبادل فرهنگی را ترویج می کند و میان فرهنگ ملی آلمان و آموزش پلی می سازد تا ارتباطات خود  با سایر ملل دنیا را گسترش دهد.  در همین راستا اقدام به برگزاری برنامه های متعدد آموزشی و فرهنگی کرده ­است، اقدامات این بنیاد شامل ساخت موسیقی دوزبانه با سایر کشورها، تاسیس کتابخانه ­آنلاین برای به امانت دادن کتب آلمانی، ترجمه کتاب‌­ها آلمانی و رویدادهای فرهنگی و هنری است.

نمودار1 خدمات و محصولات تولید شده توسط بنیاد گوته

  تصویر بالا تعداد خدمات و محصولات ارائه شده توسط بنیاد گوته در سال­ های 2021-22 را نشان می ­دهد که با همکاری 100 کشور اقدام به ساخت 440 پروژه موسیقی مشترک کرده‌­است.  نزدیک به 395000 نفر در کتابخانه آنلاین این موسسه عضو شدند و پشتیبان ترجمه­ 345 کتاب آلمانی به 42 زبان دنیا بوده‌­است. براساس آمار اعلام شده 24000 رویداد فرهنگی و آموزشی با حمایت بنیاد گوته برگزار شده است که 12 میلیون تماشاگر از نقاط مختلف جهان در آن شرکت داشته‌­اند.    

بنیاد کنفوسیوس

  مؤسسه‌های کنفوسیوس، مؤسسات آموزشی غیرانتفاعی هستند که به طور مشترک توسط مؤسسات چینی و شرکای خارجی به صورت داوطلبانه تاسیس شده‌­اند. خدمات این موسسه­ ها شامل: آموزش زبان چینی، ارائه آموزش برای معلمان زبان چینی، توسعه منابع آموزش و یادگیری زبان چینی، تحقیق در سایر رشته­‌ها مرتبط به زبان چینی و اجرای امتحانات و ارائه گواهینامه در رابطه با زبان و فرهنگ چینی است. مقر اصلی بنیاد کنفسیوس (CIEF) مسئول مدیریت و عملکرد کلی مؤسسه کنفوسیوس و کلاس‌­های درس آن است، اصولاً مستقیماً در امور مدیریتی سایر مؤسسات کنفوسیوس شرکت نمی‌­کند. این سازمان عمدتاً مسئول جمع آوری کمک­‌های مالی از همه اقشار، چه در داخل و چه در خارج از کشور،  برای حمایت از توسعه مؤسسات کنفوسیوس در سراسر جهان است. بنیاد کنفسیوس بخش‌­های مختلفی دارد و یک شبکه گسترده را در سطح جهان ایجاد کرده‌ ­است که تنها کشور چین در آن دخالت ندارد و سایر کشور­ها نیز با ایجاد بنیاد­هایی ذیل موسسه کنفسیوس به ترویج زبان چینی و تبادل فرهنگی با چین فعالیت می‌­کنند. ساخت و گسترش  مراکز فرهنگی در سایر کشورها، نفوذ فرهنگی چین را افزایش می­ دهد.  تامین مالی این موسسات در جهان افزون بر درآمدهایی که از ارائه خدمات و محصولات خود به دست می‌­آورد، از طریق حمایت­‌های دولت چین صورت می گیرد.  

عملکرد بنیاد کنفسیوس در سال­های 18-2013

  تمرکز بنیاد کنفوسیوس در سال­های 2013 تا 2018 بر تاسیس نمایندگی­ و برپایی کلاس‌­های درس در نقاط مختلف دنیا بوده­‌است. نمایندگی­ های این بنیاد کاملا مستقل هستند و توسط کشور­های مهمان ساخته می‌­شوند. کلاس‌های کنفوسیوس بخشی از برنامه این مؤسسات برای یادگیری زبان و فرهنگ چینی در میان کودکان در مدارس راهنمایی و دبیرستان در سراسر جهان است.

نمودار2. تعداد موسسات و کلاسهای بیناد کنفوسیوس

این نمودار تعداد کل مؤسسه­ های کنفوسیوس و کلاس های درس آن را از سال 2013 تا 2018 نشان می دهد. تا پایان سال 2018، در کل 548 مؤسسه کنفوسیوس در جهان تاسیس شده‌­است. این مراکز بر اساس تقاضای کشورهای مهمان افزایش 25 درصدی نسبت به سال 2013 داشته‌­اند. همچنین کلاس­ های برگزار شده توسط موسسات کنفوسیوس افزایش چشم­گیری داشته ­است و  از 440 کلاس در سال 2013 به 1193 کلاس در سال 2018 رسیده‌­است.  

کیفیت عملکرد انستیتو کنفوسیوس

  بر اساس پژوهشی که نقش موسسه کنفسیوس را در توسعه­ی زبان چینی بررسی کرده‌­است، نمودار زیر به جهت نمایش کیفیت خدمات این موسسه با تجزیه و تحلیل خدمات ارائه شده توسط این موسسه در 15 سال بدست آمده است. این نمودار بیانگر یک تحلیل کیفی از تاثیرگذاری این بنیاد است که نشان می­‌دهد یک روند صعودی را طی کرده و در سال 2019 به بالاترین حد کیفی خود رسیده‌­است. (کیائو پنگ. 2024. Confucius Institute’s Role in Chinese Language Development in Indonesi)

نمودار3. کیفیت و بازدهی بنیاد کنفوسیوس

 

بنیاد سعدی

  بنیاد سعدی فعالیت خود را از اردیبهشت سال 1392 آغاز کرده‌­است و به گسترش زبان فارسی بر اساس استانداردهای جهانی کمک می­‌کند. رسالت اصلی این موسسه مدیریت، حمایت و هدایت مراکز آموزش زبان فارسی در سراسر دنیا است. انستیتو سعدی علاوه بر برگزاری دوره­‌های آموزشی در ایران، در بیش از 40 نقطه ­ی جهان مشغول آموزش به علاقه­‌مندان زبان فارسی است. چنین مراکزی عمدتا با هدف تبادل فرهنگی میان ملل و به اشتراک گذاشتن ارزش‌­های ملی با سایر کشورها به وجود می­‌آیند که بنیاد سعدی نقش مهمی در شناسایی و نمایش فرهنگ ایرانی به مردم جهان داشته‌­است.  

 اقدامات بنیاد سعدی 

  بنیاد سعدی در راستای مدیریت مراکز آموزش زبان فارسی، سعی در استانداردسازی شیوه­‌ های مناسب آموزش داشته ­است و با تالیف کتب، تولید نرم افزار و منابع آموزشی  به گسترش خط و ادبیات فارسی میان ایرانیان مقیم خارج از کشور پرداخته‌­است. همچنین به جهت هدایت و حمایت از موسسات زبان فارسی فعالیت­‌هایی همچون  برگزاری المپیاد­های منطقه‌­ای، اعزام اساتید و تربیت استادان، حمایت از نشر آثار ادبیات فارسی، اعطای بورسیه تحصیلی به پژوهشگران، ایجاد انجمن­ های ادبی و ... انجام داده‌­است.  

دستاوردهای بنیاد سعدی چیست ؟

  تاسیس بنیاد سعدی در دهه گذشته مجموعه‌­ای از دستاوردها را برای ارتقای زبان و ادبیات فارسی به همراه داشته‌­است. راه ­اندازی اداره بورسیه تحصیلی، اداره حمایت از پژوهش‌­ها و اداره نشر کتب آموزشی و کمک آموزشی، چند نمونه از سامانه­‌های آموزشی ایجاد شده توسط موسسه سعدی بوده‌­است. حمایت از 15 برنامه ­ی همایش ادبی و زبان شناسی، تشکیل شورای راهبردی تدوین سند آموزش زبان فارسی در ده منطقه و تدوین شناخت­نامه زبان فارسی در 35 کشور جهان، از دیگر اقدامات صورت گرفته توسط بنیاد سعدی بوده ­است.

جدول1. دورههای آموزشی برگزار شده توسط بنیاد سعدی

همانطور که در جدول بالا مشاهده می‌­کنید، بنیاد سعدی از ابتدای تاسیس خود در سال92 تا به امروز 4103 دوره آموزشی به صورت حضوری و مجازی در خارج از کشور و 224 دوره آموزشی در ایران اجرا کرده ­است. 223 دوره خارجی و 44 دوره داخلی  دانش افزایی برای تربیت مدرسان زبان فارسی و 165دوره­ آموزشی کوتاه مدت نیز برای علاقه­‌مندان به یادگیری زبان و ادبیات فارسی در ایران برگزار شده‌­است.    

بودجه بنیاد سعدی چقدر است؟

  بودجه ­بندی نهادهایی که از محل منابع دولتی تامین مالی می‌­شوند، بر اساس میزان عملکرد آن­ها افزایش و یا کاهش می‌­یابد. بودجه موسسه سعدی با توجه به گسترش دامنه فعالیت­‌ها به ویژه در برگزاری­ دوره­‌ها و رویدادهای آموزشی و فرهنگی در خارج از کشور ، در پنچ سال اخیر روندی افزایشی داشته ­است و به رقم 60 میلیارد تومان در سال 1402 رسیده ­است.

نمودار4. بودجه دولتی بنیاد سعدی در دوره پنج ساله

نقشه پراکندگی مراکز بنیاد سعدی در نقاط مختلف جهان

موسسه سعدی در حوزه ­ی آفریقایی و عربی 21 مرکز، در اقیانوسیه و آسیا 28 مرکز و آمریکا و اروپا 13 مرکز فعال دارد. با توجه  به تعداد دفاتر این موسسه در جهان،  بیشترین تمرکز بنیاد سعدی برای ترویج زبان و ادبیات فارسی در حوزه آسیایی بوده ­است تا جایی که در کشور پاکستان هفت مرکز نمایندگی تاسیس کرده ­اند.

نقشه پراکندگی شعب بنیاد سعدی در جهان

   

کلام آخر

   متن ارائه شده مروری بر سه بنیاد فرهنگی برجسته یعنی مؤسسه گوته، کنفوسیوس و سعدی است. این مؤسسات نقش مهمی در ترویج تبادل فرهنگی و یادگیری زبان در مقیاس بین المللی ایفا می­‌کنند. موسسه گوته با شبکه گسترده شعب خود در سراسر جهان، بر گسترش فرهنگ و زبان آلمانی از طریق برنامه‌­های آموزشی و رویدادهای فرهنگی مختلف تمرکز دارد. موسسه کنفوسیوس که با تلاش‌­های مشترک بین شرکای چینی و بین المللی تأسیس شده‌­است، به عنوان یک موسسه آموزشی غیرانتفاعی است که آموزش زبان چینی، تربیت معلم، پژوهش، برنامه­‌های تبادل فرهنگی و آزمون­‌های زبانی را ارائه می دهد. همچنین بنیاد سعدی با انتشار آثار ادبی ایران به زبان­‌های مختلف، تاسیس سامانه ­های یادگیری زبان و برگزاری المپیادهای ادبی به دنبال ایجاد فضایی برای شناخت بیشتر زبان و فرهنگ ایرانی­ است. هر سه بنیاد به پر کردن شکاف‌های فرهنگی، تقویت درک متقابل و افرایش ارتباطات جهانی کمک می‌کنند. آن‌ها از طریق ابتکارات خود، فراگیری زبان را تسهیل می‌کنند، دسترسی به منابع آموزشی را فراهم می‌کنند و گفتگو را میان جوامع مختلف ترویج می‌کنند. به طور کلی، مؤسسات بررسی شده به‌عنوان پلتفرم‌های حیاتی برای دیپلماسی فرهنگی عمل می‌کنند. نقطه قوت فعالیت این بنیادها ارتباط گیری در سطح خرد و با تک تک مردم یک کشور است که نسبت به ارتباطات دولتی در سطح کلان، اثرگذاری بیشتری را به همراه دارد و به این جهت نقش‌های مهمی در پیشبرد گفت‌وگو و همکاری بین‌فرهنگی در دنیای جهانی‌شده امروز ایفا می‌کنند.